תקשור עם ישויות השמש על וירוס הקורונה

"שלום לכולכם, האנרגיה שנמצאת עכשיו אצלכם בכדור הארץ קיימת כבר זמן מה. זאת אנרגיה של התמסרות לנוכחות, התמסרות למצב שאינכם יכולים להיות בטוחים בעתידכם. אינכם צריכים כמובן לפחד מזה, אך דעו שאנרגיה זו רק תועצם, ולכן ההתמסרות שלכם לרגע הזה תהיה חייבת להתקיים יותר ויותר.

הסיבה שזה קורה היא מכיוון שאתם עוברים לאט לאט לשלב הבא שבו תוכלו להפיק תועלת מנוכחות זאת עבור ההתפתחות שלכם, עבור הידיעה שהדברים לא יכולים להישאר כמו שהם ושעל מנת ליצור שינוי חייבים קודם להיות בהווה ללא ידיעה ממה הולך לקרות בעתיד. תהליך זה יקרה בשנים הקרובות לכלל האנושות ולחלקכם זה מורגש ממש עכשיו.


וירוס הקורונה, זהו וירוס שמייצג תודעה. אין כוונתנו לומר שזאת תודעה של ישות נפרדת, אלא הוא מייצג תודעה שקיימת כבר באנושות. כאשר דבר מסויים משתחרר ממערכת כלשהי על מנת ליצור ריפוי וצמיחה לדבר חדש, אותו דבר צף ונראה על פני השטח. כעת הוירוס הזה הוא הדבר הזה, הוא החלק בתודעתם של כלל האנושות שצף ונראה על פני השטח.

יש לוירוס הזה כמה מאפיינים, הראשון הוא הביולוגי, השני הוא התודעתי, והשלישי הוא המנטלי/רגשי.

את המאפיין הביולוגי אתם כבר מכירים בשלב הזה. לפי התחזית שלנו, האלמנט הביולוגי ישתנה וייצור עוד בהלה עד אשר לאט לאט המאפיינים של התודעה והמנטלי/רגשי ישתנו בכלל האוכלוסיה.

המאפיין הביולוגי כאן בשביל לערוך שינויים בדפוסים המנטלים/רגשיים של כלל האוכלוסיה שחוששת מהעתיד. אנשים שלא חוששים מעתידם, אלו אנשים שחיים יותר ברגע ולכן פחות יפחדו מהמאפיין הביולוגי של וירוס זה, נדבר על כך עוד מעט.

העיצוב האנושי - הקווים ההרמונים במערכות יחסים - חלק 1

*רמת ידע בעיצוב האנושי: מתקדם

כאשר מסתכלים על הקווים במפה, מתחילים להבין לעומק כיצד ההתניות מתחילות להיווצר בצורה עמוקה מהיסוד.
הקווים יכולים לגלות לנו את הקושי והאתגרים שיש לכל אחד מאיתנו בדרך כזאת שאף מרכז פתוח לא יכול.

נתחיל עם זה שנבין שלכל קו יש קו הרמוני. 1 הרמוני ל 4, 2 הרמוני ל 5, 3 הרמוני ל 6 (ולהפך).

הצורך של כל קו הוא בתמיכה של הקו ההרמוני שלו, אחרת לקו עצמו אין כוח ואנרגיה להתבטא.

כך זה גם בתוך מערכת יחסים וקווים הרמונים בתוך קשרים בעולמנו.
בקריאת מפות משותפות אני אוהב לתת תשומת לב לצרכים אחד של השני דרך כל אלמנט במפה על מנת שכל צד יבין את הצרכים של הצד השני בתוך מערכת היחסים (לא בשביל למלא אותם לאחר, אלא קודם כל כדי לראות אותם ולהכיר בהם),

גם כשאני מסתכל על הקווים במפה האישית (בעיקר בפרופילים) של כל צד, אני בודק את הצרכים של כל אחד בנפרד ומבין מה חסר לכל אחד והאם הם יכולים לתמוך אחד בשני דרך קווים הרמונים (עוד רגע אסביר על מה מדובר).

מכיוון שהנטייה הלא מאוזנת שלנו היא לצפות שתמיד תהיה לנו תמיכה של הקווים ההרמונים שלנו בתוך מערכת יחסים, הנטייה היא לצפות שהפרנטר ישלים לנו את הקו ההרמוני שחסר לנו.

דבר שעלול לגרום במערכת יחסים לציפיות לא מדוברות וחוסר תקשורת. זאת התניה מאוד לא מודעת וזה מאוד מורגש כאשר קו כלשהו אינו מקבל את התמיכה של הקו ההרמוני שלו אצל אחד מהפרטנרים.

אתן כאן כמה דוגמאות מועטות לשם המחשה כיצד כל קו צריך את הקו ההרמוני שלו בשביל להיתמך. שימו לב בבקשה לא להשליך את ההסבר שאתן פה לכל קו בנפרד משאר המפה שלכם, מכיוון שהפרופיל תמיד מורכב מ 2 קווים והם קשורים אחד לשני.


נתחיל עם קו 1, שממוקד בעצמו בחקירה וביסוס היסודות, קו זה צריך את האנרגיה של קו 4, בשביל להכיר תחומי חקירה נוספים, דבר שרק קו 4 יכול לאפשר דרך הזדמנויות במפגשים עם אנשים וקבלת מידע מאחרים. לכן במערכת יחסים הציפייה של קו 1 מהצד השני תהיה שהוא יבקש להכיר דברים חדשים ולחבר אותו עם אנשים.

לעומת זאת קו 4 צריך את החקירה של קו 1 על מנת שיוכל להעביר הלאה לאנשים אחרים בתוך המעגל את מה שקו 1 חקר ולמד (את קו 1 לבדו לא מעניין להעביר הלאה בהכרח).


קו 2 עם האיכות הטבעית והפשוטה צריך את האנרגיה של קו 5, על מנת שהוא יוכל להיות טבעי מבלי להתאמץ לצאת החוצה מהמקום הבטוח שלו, כי קו 5 התומך בו, עושה 2 פעולות - הוא קורא לקו 2 לצאת מהמקום הבטוח וכשקו 2 מרגיש מוכן הוא עושה זאת וכך מאפשר לו להגיע לאנשים חדשים ולהראות את עצמו מבלי שהוא צריך להתאמץ. הפעולה השנייה היא שקו 5 יכול להשתמש בכשרון של קו 2 ולהראות אותו לעולם וכך קו 2 יכול להמשיך להיות בטבעיות שלו עם עצמו.

אם נסתכל על קו 5, זה הסיפור ההפוך, הוא צריך את האנרגיה של קו 2, על מנת לנוח בתוך עצמו כאשר הוא נשאב להעביר מסר לאנשים זרים. קו 2 זה הבית שלו, שם הוא יכול וצריך לעצור לרגע ופשוט לבהות ולהיות כפי שקו 2 אוהב לעשות - רק להיות פשוט וטבעי, ולהתכנס בתוך עצמו, להיות בתוך עולמו הפנימי הרגשי, אז קו 5 יכול לחזור לעולם בחוץ ולהביא משהו חדש.

קו 3 צריך את האנרגיה של קו 6, על מנת שיוכל להתבונן מחוץ לעשיה ולהתנסות היומיומית של עצמו, כדי לקבל פרספקטיבות מחוץ לעולם החומרי, כך הוא מודע לכך שאפשר ללמוד מהתנסויות ולחיות אותם ולא רק ללמוד מטעויות בלי לחיות אותם בעצמו. דרך קו 6, קו 3 לומד לעצור לרגע לפעמים את התנסויות החיים האינטנסיבית ולהתבונן.

לעומת זאת קו 6, צריך את ההתנסות של ה- 3 על מנת להגיע לחוויה של אי עשייה, של התבוננות, שמגיעה מתוך ידיעה שההתנסות של קו 3 התקיימה ועכשיו אפשר פשוט לחיות את מי שאני ולהפסיק להתנסות. קו 3 מאפשר ל קו 6 להירגע לפשוט לחיות את מי שהוא בלי מאמץ ובלי אינטנסיביות.


מה קורה למול העולם כאשר הקווים אינם הרמונים בתוכנו?

אם נסתכל על הקווים שבמפה שלנו (בדגש על הפרופיל), נגלה כמה קווים יש לנו מכל סוג. אם אין איזון בקווים ההרמונים במפה שלנו (ולרוב האנשים אין), עלול להיווצר בתוכנו מאמץ לא מאוזן להשלים בצורה לא מודעת את הקו ההרמוני שלנו. דבר שגורם לכל קו שחסר לו הצד ההרמוני, לנטות להיות בקו ההרמוני שלו בצורה עודפת או בחוסר במקום בצורה מאוזנת.


קודם כל לפני שנבין איך זה מתבטא במערכת יחסים, נסתכל איך זה נראה בתוך עצמנו. הנה דוגמאות קטנות מכל קו במפה האישית:

קווי 1 שחסר להם קו 4 שיתמוך בהם, ירגישו שהם נוטים להתנהג כמו קו 4 בצורה קיצונית, שבדרך כלל נוהג או לתת בעודף או לקבל בעודף (מידע או עשיה) מאחרים ובכך להיות תלותי בקבלה מאחרים או בעודף נתינה לאחרים.

לכן קווי 1 שחסר להם קו 4 יתנסו בחוסר יכולת לקבל ולבקש מאחרים וחוסר יכולת להיפתח מול אנשים אחרים בחברויות, או להיפך - הם ינסו לתת בצורה לא מודעת ועודפת את הידע או העשייה שלהם הלאה לאנשים הקרובים אליהם. כמובן שבאותו זמן הם לא יהיו מחוברים לסמכות ולדרך שבה ההילה שלהם פועלת.

לעומת זאת, קו 4 שחסר לו קו 1 במפה, ילמד ויחקור מעבר למה שהוא יכול להעביר הלאה, הוא ימלא את הראש שלו במלא דברים מתוך המחשבה שאולי זה נכון לו להבין וללמוד, וינסה להבין את מה שאחרים חקרו, ויהיה לו צורך עז לחקור וללמוד בלי קשר לסמכות שלו.
קו 4 במצב כזה ינסה לחקור וללמוד מעבר לכוחות שלו, מה שיקרה אז, זה שהוא יעביר ידע למעגל החברים שלו ללא אבחנה ותשומת לב לתכנים שהוא מעביר.

אך כאשר האדם בעל קו 4 עובד בדרך נכונה על פי הדיזיין שלו, הוא מגלה שהוא מקבל את הידע הנכון מבעלי קו 1 כשהוא צריך וכך לומד כיצד להשתמש בידע הזה ולהעביר אותו על פי הסמכות והדרך שבה ההילה שלו פועלת.

קו 2 שחסר לו קו 5, יתנהל בצורה קיצונית כמו קו 5 מותנה. או שהוא יפחד ממש לצאת החוצה לעולם ולהראות את עצמו וכל הזמן יחשוב על מה הוא יכול לתת לאנשים אחרים (זרים), או שלא יצליח להישאר הרבה זמן באנרגיה הפשוטה והנעימה של עצמו, הוא ירגיש דחף לצאת החוצה ולעזור לאחרים בצורה עודפת ולא מאוזנת, להראות להם משהו חדש שהוא גילה עם עצמו.

כשזה קורה בצורה עודפת ולא מאוזנת אז לא יהיה לקו 2 שקט וחיבור פנימי לעצמו, הוא למעשה יתנתק מעולמו הרגשי וייצא החוצה לעולם מבלי שקראו לו לבוא.

לעומתו, קו 5 שחסר לו קו 2, לא ימצא את הזמן להירגע לתוך עולמו הפנימי, לנוח בעצמו כדי לגלות את הדבר הבא שיכול להתחבר לאנשים חדשים. קו 5 אז לא יביא אנרגיה תומכת של התבוננות פנימה ורק ירצה לצאת החוצה לעולם בדרך לא מאוזנת וכך הוא עלול לעשות זאת בצורה שתהיה אולי קיצונית ולעיתים אגרסיבית מדי עבור אנשים אחרים וגם עבור עצמו,

אם אין לו תמיכה של קו 2, הוא יחסר את החיבור לטבעיות שלו ויראה כמו איש מכירות קר שרוצה להעביר מסר בלי התחשבות. כמובן שאז לא יהיה חיבור לסמכות ולדרך שבה ההילה שלו פועלת מול העולם.


קו 3 שחסר לו קו 6, לא יידע כיצד לקבל פרספקטיבה אובייקטיבית על עצמו, שהיא גם פרספקטיבה ללא שיפוט, הוא ירדוף אחרי התנסויות ללא הכרה ולא תהיה לו רגיעה והתבוננות על מה שהוא עושה. הוא יחווה את מה שלא עובד כטעויות בחיים שגורמות לו לסבל, במקום לחוות אותם ממקום של הנאה שיכולה להביא לו שמחה כאשר יגלה היכן משהו לא עובד יותר.

קו 6 שחסר לו קו 3, עלול להיות חסר שקט ולא להיות רגוע בתוך עצמו על מנת לחיות את מי שהוא. הוא ימצא את עצמו נמשך להתנסויות של קו 3 מכיוון שכל הזמן יחשוש שאולי היתה לו חוויה שהוא לא גילה בה משהו שהיה צריך לגלות בטענה שרק אז הוא יוכל לעצור הכל ולא לעשות דבר.

לכן לא תהיה לו מנוחה להיות מי שהוא, הוא ימשך לתוך החיים עם רצון להתנסויות במקום להתבונן עליהם ממבט גבוה, של מי שכבר חווה הכל. כי כל מה שקו 6 רוצה זה להיות זה שכבר חי את מה שקו 3 התנסה בו וגילה מה לא עובד.

אלו הם רק דוגמאות חלקיות למה שאפשר לחוש מהקווים. בנקודה הזאת אתם יכולים לבדוק את המפה שלכם, ולראות אילו קווים אצלכם בחוסר במפה ומתוך זה להבין את ההתניות שלכם ואת החוסר שאתם מחפשים אצל אחרים.

בקורס מערכות יחסים וקריאת מפות משותפות הקרוב, אני אלמד לעומק איך לעשות זאת וכיצד אנחנו מושפעים דרך מערכות היחסים שלנו בחיים ונתרגל ממש איך להעביר את הידע הזה במילים לאחר כדי שנצליח לדבר את זה. לחצו כאן לעוד פרטים על הקורס הקרוב.

בחלק השני של המאמר, אסביר איך כל זה מתחבר ל 2 מפות כשמסתכלים עליהם, מה קורה כשהצד השני משלים לנו קו שחסר לנו ברמה ההרמונית, ומה קורה למערכת יחסים כשלשני האנשים חסר קו מסויים באנרגיה המשותפת שלהם.

תודה שקראתם
ליאב

לעוד מאמרים על העיצוב האנושי לחצו כאן

כיצד ללמוד תקשור?

לפני שאסביר איך אני מלמד לתקשר ואתן כאן תרגיל שתוכלו להתאמן עליו, קודם חשוב להבין את
ההגדרה של תקשור. 

תקשור הוא היכולת לספוג מידע ולהעביר אותו במילים מכל דבר אפשרי ומכל מקום ומכל זמן בין אם הוא לידכם פיזית או שלא.

נשמע הזוי? בהחלט לא, זה הוכח מספיק פעמים וכתבתי על זה הרבה פוסטים ולכן לא אעמיק בזה כעת. אשמח להתמקד בתרגול.

אם אתם רוצים להתחיל ללמוד לתקשר הדבר הראשון שתצטרכו זה ללמוד כיצד לתקשר את הגוף שלכם, מכיוון שהוא החלק הפיזי הכי קרוב אליכם, אם אתם רוצים להיות מדוייקים בתקשור של דברים שלא קרובים אליכם, תצרכו ללמוד קודם לתקשר את הגוף. זה כמו להתחיל בצעדים קטנים של תינוק, שהם גם הכי חשובים.

רוב האנשים בעולם עדיין לא יודעים לתקשר את הגוף שלהם החוצה ולכן זה נדרש בצורה הבסיסית ביותר. מהו הדבר הראשון שחשוב ללמוד לתקשר בגוף? - את מה שחי בנו כעת - וזה תמיד רגשות וצרכים.

הטיפול ביקומים מקבילים - סיפורים של משתתפים ומטופלים

הנה כמה סיפורים שקרו למטופלים שהגיעו אליי לטיפול אישי ועשיתי איתם עבודה דרך יקומים מקבילים:


כל מה שהיא רצתה זה שקט
היא הגיעה אליי עם קושי בחייה והמון תסכול, רצון מצד אחד לעשות מה שהיא באמת אוהבת בחיים, לצד אתגר מול הבת שלה שהיא כל הזמן דואגת לה, וגם צורך עמוק בחיבור לעצמה ולחוש נאהבת וכל זה גרם לה לחוסר רצון לחיות.

כשמישהו מגיע אליי עם קושי, הדבר העיקרי שאני עושה זה בעיקר להתחבר לצורך העמוק ביותר שהוא מבקש, ומשם להבין ביחד איתו אילו איכויות הוא מבקש לחוות בחייו.

אחרי שיחה ארוכה הגענו לכך שבסופו של דבר האיכות שהיא מבקשת לחייה זה שקט. היא ממש רצתה לחוות שקט בתוכה בתקופה זו, כי היא כל הזמן דאגה בעיקר.

אז בחרתי לקחת אותה למסע דרך הטיפול ביקומים מקבילים שאותו פיתחתי בשנים האחרונות. בשלב מסויים אחרי כמה מעברים ליקומים מקבילים ביקשתי ממנה שתתחבר ליקום מקביל שבו המקבילה שלה חווה שקט עמוק.

היא ראתה את עצמה ביקום מקביל בסצינה שבה היא צפה במים, חווה שקט מדהים. רק היא לבד עם עצמה והכל מושלם.

דרך התהליך של הטיפול ביקומים מקבילים, ייבאנו את האיכות הזאת של השקט והשלווה מהמקבילה שלה לתוך הגוף שלה כאן ביקום הזה והיא חוותה את השקט העמוק הזה.

סיימנו את הטיפול, היא יצאה מחוייכת. יום למחרת הייתי בשוק לקבל ממנה את ההודעה הזאת:

"צהריים טובים, ליאב, אני רוצה לשתף אותך במשהו...
אני יושבת בעבודה ליד המעבדה שלנו שבימים האחרונים, עובדת כל היום ברעש בלתי נסבל. איך שהגעתי היום לעבודה בא אליי המנהל שלי והציע לי לעבור למקום שקט, כי הוא רואה שהרעש מפריע לי.
לא כ"כ רציתי לשנות מקום והוא ממש התעקש ולקח וחיבר את המחשב... וסידר הכל!!!
עברתי למקום שוואו השקט כ"כ שקט ונעים. אני מצליחה לעבוד הרבה יותר מהר והרבה יותר קל ומצליחה לנשום. ובמהלך היום באו אליי עוד 2 מנהלים ואמרו לי שהם מבינים שאני ישבתי במקום רועש וכשהם לא יהיו במשרדים שלהם אני מורשית לעבוד מהחדר שלהם. מדהים ומרגש גם יחד 🙂"

_________


חיבור מחדש למשפחה אחרי שנים של ניתוק
אחד הסיפורים המדהימים שקרו בסופ"ש מהלך הקורס של הטיפול ביקומים מקבילים, היה של משתתפת שחוותה שינוי בחייה שלא חשבה שיקרה לה תוך כדי הקורס,

ביום הראשון עזרתי למשתתפים להתחבר לאיכויות ולצרכים העמוקים שהם מבקשים שיתממשו בחייהם. המשתתפת גילתה שהיא מבקשת להתחבר בחייה לאיכויות של אחדות ושייכות, להיות חלק מ…

במהלך היומיים הראשונים היא עבדה עם האיכויות האלו דרך הטיפול ביקומים מקבילים. מה שהיא עשתה זה שהיא ביקשה להיכנס ליקום מקביל ששם היא חיה לגמרי את האיכויות האלו של 'אחדות ושייכות' ולהיות חלק ממשהו,

ואז כשהיא עברה ליקום מקביל היא ראתה את עצמה חיה בתוך קהילה ששם היא מממשת בצורה מלאה את האיכויות האלו דרך חיי הקהילה, ובתוך התהליך היא התחברה למקבילה שלה שם, התאחדה איתה ולבסוף דרך ההנחייה של הטיפול היא ייבאה את האיכויות האלו ליקום הנוכחי,  והרגישה שהן ממש נכנסו אליה לתוך הגוף כאן והתחברו למהות שלה (מה שקרה למעשה זה שהיקום המקביל התאחד ליקום הזה). ואז ביום האחרון לקורס היא משתפת עם כולם בסיפור שלה:

"אני ובן זוגי הלכנו אתמול ליום הולדת של אבא שלי בערב אחרי הקורס, ובחודשים האחרונים היתה לי תחושה חזקה של חוסר שייכות למשפחה. ואז התחילו הנאומים ליום הולדת שלו ופתאום כשזה הגיע אליי והייתי צריכה לדבר, קלטתי שאני ממש ממש מרגישה חלק מ…

פעם ראשונה בחיים שלי שהרגשתי בצורה כזאת שיש לי "גב" בעולם הזה ושאני חלק ממשפחה! בחיים לא הרגשתי את התחושה הזאת בגלגול הזה!

נאמתי מול המשפחה ואמרתי להם שעם כל מה שהיה ביננו, אני רואה ומזהה את כל הטוב לב שלהם ואת כל הלבבות של כל מי שיושב פה, אמא שלי בכתה וגם אבא שלי. זה היה ממש חזק! ורק עכשיו חיברתי את הקשר לזה שעבדתי על האיכות של 'שייכות' אתמול."

כולנו, המשתתפים ואני, היינו בהלם מהסיפור ומהמהירות שהאיכויות שהיא ייבאה מיקום מקביל הופיעו בחייה, דבר שהמחיש כמה הכלי הזה עוצמתי.


______

שחרור מחרדת טיפול שיניים דרך יקומים מקבילים
היא הגיעה אליי עם חרדה עמוקה ממש מרופא שיניים, שלא לדבר על שיננית. היא עוד רגע בת 50, מספרת לי: “אני לא מסוגלת שנכנסים לי לפה, במיוחד לא עם נוזלים, אני קופאת, לא נושמת, הופכת למשותקת, פיזית ומנטלית, זאת תחושה איומה!

יש לי הכל בחיים, יש לי כסף, אנשים אהובים, הכל טוב לי, זאת החרדה היחידה שיש לי, אני ממש רוצה לפתור אותה ואני לא יודעת איך.
למדתי מלא קורסים וסדנאות של התפתחות אישית, עברתי טיפולים, הבנתי גלגולים שלי ולמה אני פוחדת, נגעתי בטראומות ושום דבר לא עזר לזה”.

בזמן שאני בהקשבה לכל מה שהיא שפכה החוצה, שאלתי אותה בשלב מסויים: “את פוחדת שיפגעו בך?” “לא אין לי פחד מכאב” ענתה לי, “זה הרגע הזה שמישהו נכנס לי לפה עם מכשירים"
ניסיתי ביחד איתה לנחש מה הצורך העמוק שלה שיושב מתחת לחרדה הזאת. ככל שהיא דיברה הגענו למסקנה שלמעשה היא פוחדת לתת למישהו אחר אחריות על גופה, כי היא חוששת לתת אמון באנשים שיעשו לה טוב.

ומכאן הגענו דיי מהר להבנה שהצורך העמוק שלה שלה הוא צורך באמון, בהתמסרות וקבלה לאנשים אחרים. היא הסכימה איתי לגמרי.
בחרתי לעבוד איתה דרך הטיפול ביקומים מקבילים שפיתחתי מהמידע שבשאר העביר דרכי בתיקשורים והנחיתי אותה לעבור ליקום מקביל שבו היא חיה לגמרי באמון ובהתמסרות וקבלה לאנשים אחרים.

לקח לה רגע אך אז כשהיא עברה ליקום המקביל היא ראתה את עצמה ביקום הזה כהומלסית, חיה בהתמסרות לגמרי לקבלה ועזרה מאנשים אחרים, שם זה חלק טבעי ממנה.

היא חוותה את המקבילה שלה עם שלווה, תחושה של אושר וקלילות. (תמיד מדהימה אותי החוכמה של התודעה לאיזה יקום מקביל לשלוח אנשים).

דרך ההוראות של הטיפול הנחיתי אותה להתחבר עוד יותר למקבילה שלה ולבסוף ליצור כוונה לייבא את האיכויות האלו מהמקבילה שלה לתוך הגוף שלה כאן ולהתאחד איתה.

היא עשתה זאת כמה פעמים וממש תיארה שהיא חשה את האיכויות האלו של קבלה, התמסרות, שלווה ואושר, נכנסות לגוף שלה. זה היה מדהים להרגיש את כל האנרגיה שלה שונה.

ובזמן שהיא עדיין עם עיניים עצומות, היא מספרת לי שהיא חווה את כל כדור הארץ כמו יד עצומה שמלטפת את ראשה כאילו היא הילדה האישית של כולם, והיא בכתה הרבה מתחושת ההתמסרות והקבלה הזאת שלא חוותה המון זמן.

שבוע אחרי היא כותבת לי בהודעה את זה:

“ערב טוב ליאב יקר. רוצה לשתף אותך שאתמול הייתי בטיפול שיננית ופעם ראשונה בהיסטוריה שלי נעשה טיפול רק במכשירים חשמליים עם מים ונוזלים נוספים, ולא ידני כפי שבעבר עשו לי, הטיפול נמשך כמעט שעה ללא הפסקה וברצף!
המצב בו הייתי היה התמסרות מוחלטת באמון מלא שלי בשיננית. היה מדהים, יצאתי מחוזקת ומלאת עוצמה! כלל לא מובן מאליו. וזה מיד אחרי שעשינו את הטיפול אתה ואני שבוע שעבר.
אני מלאת הודיה אינסופית לך, ליקום, לעצמי ולכל התמיכה והעזרה האלוהית!”
הייתי המום מהשיתוף. “וואו!! איזו בשורה מדהימה!” עניתי לה.
“ממש כך” היא ענתה חזרה “וואו זו המילה המתאימה, כולי התפעמות”.
אחר כך ביקשתי ממנה אישור לפרסם את זה, היא אמרה לי שגם אין לה בעיה שארשום את השם שלה, אך בחרתי שלא.

כשהתחלתי לפתח את הטיפול ביקומים מקבילים וללמד אותו, לא דמיינתי שזה יגיע לתוצאות מדהימות כאלו.


_______

הרצון הלא מבוטא לתת את המתנות שלה בחיים
היא הגיעה אליי עם קושי לא פשוט שחי בתוכה וזה הצורך הלא ממומש שלה להעביר הלאה את כל המתנות שיש לה לעולם. “אני כבר בת 60”, היא אמרה לי, "אני המון שנים לומדת תהליכים של מודעות, צברתי כל כך הרבה ידע על ריפוי עצמי שיכול להועיל לכל כך הרבה אנשים, ידע שהתנסיתי בו על בשרי ב 30 שנים האחרונות ואני ממש רוצה להשפיע ולתת את מה שיש לי לעולם אך זה לא קורה”.

היא בכתה והיתה עם הרבה כאב רגשי שישב בתוכה, כאב שקשור לעבר שלה, ליכולות שהיא יודעת שיש לה שלא התבטאו.

הייתי איתה בהקשבה לפחות חצי שעה, הבהרנו ודייקנו את הצרכים שהיא מבקשת עבור עצמה, עד שאמרתי לה שאני מרגיש שאני רוצה לעשות איתה טיפול ביקומים מקבילים על מנת להתחבר לאיכויות האלו שהיא רוצה שיתממשו דרכה, הרגשתי שהכלי הזה ממש יעזור לה.

בסשן הראשון, הנחיתי אותה ללכת ליקום מקביל שבו היא יותר נוכחת בגוף שלה. היה לה דיי קל לעבור ליקום מקביל ולראות את עצמה שם בנוכחות גדולה יותר.

ואז הסברתי לה איך לייבא את האיכויות האלו מהיקום המקביל לתוך הגוף שלה כאן, וכשהיא עשתה את זה מיד היא השתדרגה והרגישה נוכחת יותר, כבר חיוך קטן עלה על שפתיה, אך ידעתי שזה לא מספיק, הרגשתי שיש משהו עמוק יותר.

דיברנו עוד קצת והבנו ביחד כמה שהצורך העמוק שלה זה להגשים את עצמה ולהביא משהו חדש ומיוחד משלה לעולם.

אז הנחתי אותה להיכנס שוב למדיטציה ואז לעבור ליקום מקביל אחר, אך הפעם משהו שונה, ביקשתי ממנה שתעבור ליקום מקביל ששם היא מנכיחה לגמרי את הידע שלה בעולם ומוציאה את כל מה שיש לה לתת.

ברגע שאמרתי לה את המילים האלו, היא התפרצה בבכי עמוק, בכי של כאב, כעס, תסכול ומרירות כאחד. “אני רואה חור שחור” היא אומרת לי אחרי כמה דקות תוך כדי בכי.
במשך רבע שעה היא התייפכה ולקח לה זמן להשתחרר מזה. הייתי איתה בהקשבה, הבנתי בתוכי שהיא הצליחה לשנייה קטנה אחת לראות את היקום המקביל הזה, אך לא יכלה להכיל את התדר שלו, דבר שקורה לפעמים בטיפול ביקומים מקבילים.

נתתי לה להישאר עם הכאב שלה ואז אחרי שחלף הקושי והיא התיידדה עם החור השחור בתוכה. שאלתי אותה “את רוצה לנסות שוב?”

היא אמר “כן”, והנחיתי אותה שוב להיכנס ליקום מקביל שבו שם היא לגמרי חיה במקום שהיא מנכיחה את הידע שלה בעולם.

לקח לה קצת זמן להתחבר ליקום המקביל הזה, אך לבסוף היא הצליחה. כשהיא הגיעה לשם שאלתי אותה מה היא רואה ביקום המקביל הזה?

היא אמרה שהיא יושבת, מול קהל, אך לא מדברת, שותקת ומכונסת בעצמה. “אילו איכויות יש לך שם?” שאלתי אותה.

“שקט, שלווה, ביטחון, חיבור” היא ענתה, ואז הוסיפה “לא חוויתי את האיכויות האלו שנים, אולי 20 שנה, שכחתי איך זה לחוות את זה”, היא התרגשה מאוד.

זה היה ממש מעניין לראות איך התודעה שלה הובילה אותה ליקום מקביל מאוד ספציפי שבו היא רק שותקת ודווקא לא מרצה או מדבר מול כולם, למעשה זה אפילו יותר מפחיד לשתוק מול קהל מאשר לדבר מולו.

אחרי שהנחיתי אותה לדבר עם העצמי המקבילה שלה והיא התחברה אליה יותר ויותר, היא התחילה להרגיש איך החיבור הזה מוביל אותה להעצמה אישית כאן. ואז אמרתי לה “כשאת מוכנה אפשר להתחיל לייבא את האיכויות האלו לכאן”.

ביקשתי ממנה שתבקש אישור מהמקבילה שלה לייבא את האיכויות האלו, היא קיבלה, ואז הנחיתי אותה שוב איך להעביר את האיכויות האלו לגוף שלה. לאט לאט היא חוותה יותר ויותר את האיכויות האלו חיים בה, עוברים לתוך הגוף שלה.

הרגשתי את האנרגיה שלה מתמלאת, וממצב של כאב היא עברה למצב של חיוך גדול שהתחיל להיווצר על פניה, היא (וגם אני) הרגשנו איך קפצנו ליקום חדש ברגע שהיא ייבאה את האנרגיה שלה, היא נראתה לפתע חיונית, בטוחה בעצמה.

בשלב מסויים ווידאתי איתה שהיקום המקביל שהיא ראתה נעלם (זה סימן שהיא השתדרגה והתודעה שלה כאן קפצה ליקום מקביל חדש).

היא יצאה מהסשן עם כל כך הרבה אנרגיה חיובית, שגרמו לה לראות את החיים אחרת, ואז הבנתי כמה כוח יש לכלי הזה וכמה שאני מודה לכך שהוא עבר דרכי לעולם ושיש לי את הזכות להעביר וללמד אותו בגלגול חיים הזה בצורה הטהורה הזאת של טיפול ביקומים מקבילים.

הזכרתי לה שהיא יכולה לעשות את זה עוד כמה פעמים שתרצה, ושברגע שהאיכויות האלו חיות בה עכשיו, היקום עוטף אותן בחומר, דרך סיטואציות, אנשים, פעולות, כי הוא לא יכול להשאיר את האיכויות האלו לבדן בתוכה.

היום אחרי שבוע וחצי היא אמרה לי כמה שהסשן הזה עשה לה שינוי ממש חיובי והיא עדיין מעכלת את האיכויות האלו שחיות בה.

______

הטיפול יקומים מקבילים הוא טיפול עצמי, זה מה שמיוחד בו, לא חייבים ללכת למישהו אחר בשביל לעשות את זה, אפשר ללמוד אותו ב 3 ימים רצופים.
לכל הפרטים על הקורס הקרוב בטיפול ביקומים מקבילים שלב 1 לחצו כאן כדי לקרוא.או בקישור -
https://www.liavyanni.co.il/2018/06/112.html

שיהיו ימים נפלאים!
ליאב

העיצוב האנושי - ערוצים אינדבידואלים והחברה

* רמת הבנה בידע של העיצוב האנושי - בינונית.
הרבה אנשים שלומדים על ערוצים אינדבידואלים בהתחלה חושבים שמי שיש לו ערוצים

אינדבידואלים הם אנשים מתבודדים ולא אנשים חברתיים.

אך חשוב לי לתת פה תפיסה נוספת לכל זה. ערוצים (וגם שערים) אינדבידואלים, כחלק מהגדילה שלהם, חייבים את האנשים מבחוץ כדי לקבל פידבק להעצמה שלהם.

למעשה האינדבידואליות לא יכולה להתקיים אם אין להם קונטרה מתוך הסביבה, מכיוון שהעצמה חייבת לבוא ביחס למשהו.

כולנו אנשים שלומדים ממערכות יחסים, וגם אם הייתי רואה אדם שכל השערים שלו במפה אינדבידואלים, הייתם רואים כמה שהוא צריך את הסביבה ואנשים אחרים כדי להיות בהעצמה שלו.

לכל מסלול ערוצים יש רמות מודעות, שקשורות בעיקר למילות המפתח של החוסר איזון של הערוצים שמחוברים לשורש באותו מסלול. למשל חוסר המודעות של הערוצים הלוגים תמיד מתבטא בפחד מביקורת ומחוסר הבנה מאנשים אחרים (18-58), מחוסר מיקוד ובלבול למול הסביבה (9-52).

הערוצים האבסטרקטים תמיד פוחדים שאחרים יהרסו להם את ההתלהבות לתשוקה, או לא ישתתפו בה (41-30), או לא להצליח להניע תנועה לחוויה חדשה (42-53).

הערוצים השבטיים הלא מודעים תמיד יפחדו מחוסר שינוי והשתפרות (32-54), או חוסר רגישות ואי היענות של צרכים מהאחר (19-49).

ואפילו שנראה שרק המסלולים הלוגים, האבסטרקטים והשבטיים מתעסקים מול אנשים אחרים, ונראה שהמסלול האינדבידואלי לא קשור לאחר כלל (כי הוא אינדבידואלי אחרי הכל),

אך הוא קשור ועוד איך! הערוצים האינדבידואלים (וגם האינטגרלים) בהחלט קשורים בצורה הדוקה לסביבה. כי הסביבה למעשה מאפשרת להם למצוא את החלק המועצם בתוכם.

ולכן כחלק מהגדילה של הערוצים האינדבידואלים, החלק הפחות מודע שלהם הוא להיאבק ולהילחם בשביל להעצים את עצמם (28-38), לרוב הם גם כל הזמן רואים איך אחרים נאבקים ונלחמדים בהם. 

ערוצים אינדבידואלים גם נוטים לפחד מהקנטות של אנשים אחרים, והם רגישים לאנשים שמתגרים בהם (39-55), ולכן יראו את זה בכל מקום במידה והם רוצים להעצים את עצמם. בנוסף יש את הפחד שיגבילו אותם ויאסרו עליהם לעשות מה שנכון להם על מנת להשתנות (60-3). 

אצלי השער בשמש שלי הוא אינדבידואלי, שער 28, דבר שגורם לי הרבה לראות איך אנשים אחרים לא מודעים לייעוד שלהם, ללחיות את החיים ברמה הכי גבוהה שלהם, ומתוך זה אני מקבל קונטרה להיות כזה בעצמי ולהעצים את עצמי. 

ערוצים אינדבידואלים מאוד מחוברים לסביבה שלהם, לעיתים יותר מאשר ערוצים קולקטיבים והם אנשים שצריכים אנשים לידם בשביל להתפתח! אך בסופו של דבר זאת רק הדרך שאמורה להגיע לשלב נוסף במודעות הגדולה יותר של הדיזיין. 

למשל ערוץ 28-38, לא הגיע כאן כדי להילחם באף אחד, קוראים לו "ערוץ המאבק" או "ערוץ העקשנות" רק בגלל שזה חלק מהתהליך גדילה שלו לתוך מקום מודע יותר, שבא לכאן כדי להביא מודעות רדיקאלית מתוך התלהבות עמוקה לחיים, ואין צורך בכלל במאבק מול אחרים כדי להגשים את זה, אלא פשוט להיות מי שהוא (אפילו אם אחרים לא אוהבים מה שאדם זה עושה).

ערוץ 3-60 לומד להבין שכאשר הוא מכיר במגבלותיו (שהוא עצמו יוצר), אף אחד לעולם לא יכול להגביל אותו, ולכן תמיד שינוי ומוטציה תקרה לו.

ערוץ 39-55 לומד להבין שכל רגש שהוא חווה זה למען ההתפתחות העמוקה ביותר שמובילה אותו לא להתפשר על חוויה רגשית עמוקה בכל דבר שהוא עושה ומתוך כך לתת תשומת לב לכל רגש שמגיע אליו מבלי להאשים אנשים אחרים או להציק להם בגלל שהם יצרו אותו בו.

העיצוב האנושי זה נושא מורכב, שלומדים להבין אותו ככל שמעמיקים בתפיסות העמוקות של האנושות. מערכות יחסים תמיד נמצאות בתוך התהליך הזה.

כששני אנשים נפגשים, האנרגיה המשותפת שלהם נפגשת בין הערוצים שלהם לערוצים של האדם ממול, ודבר זה פוגש צרכים שונים להתפתחות, לכל סוג של ערוץ יש צורך התפתחותי שונה.

האדם עם הערוצים הלוגים מבקש התפתחות בתוך מערכת יחסים דרך שיתוף וצורך בהבנה.

האדם עם הערוצים האבסטרקטים מבקש התפתחות דרך שיתוף רגשי וחוויה משותפת עם האחר.

האדם עם הערוצים השבטיים מבקש התפתחות דרך תמיכה רגשית מודעתית ופיזית שהוא עצמו מבטא וגם מקבל.

האדם עם הערוצים האינדבידואלים מבקש התפתחות דרך העצמה, דרך קונטרה למה שהוא חווה.

את כל זה ועוד אני אלמד בקורס על מערכות יחסים שבו אלמד כיצד לקרוא מפות משותפות. זהו קורס של 2 סופי שבוע בהפרש של חודש. לקריאת הפרטים המלאים על הקורס אפשר לקרוא כאן - https://www.liavyanni.co.il/2019/12/25-2812.html

עוד מאמרים על העיצוב האנושי ופרטים על קריאה אישית אפשר לקרוא כאן